Основные сведения. Ано некоммерческая организация Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования

Автономная некоммерческая организация высшего образования

Автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт экономики и управления в промышленности»

Бакалавриат

План приема

  • Количество мест для приема на обучение

Количество мест для приема

Знак «-» означает что по данной форме обучения прием не ведется

Код направления подготовки Образовательная программа Всего Контрольные цифры приема (КЦП) По договорам об оказании платных образовательных услуг
Всего по КЦП Особая квота Общие условия Целевой прием

очно-заочная

очно-заочная

очно-заочная

очно-заочная

1 38.03.01 Экономика Бухгалтерский учет, анализ и аудит 80 0 0 0 0 80
2 38.03.02 Менеджмент Менеджмент 90 0 0 0 0 0 0 0 10 80
3 38.03.03 Управление персоналом Управление персоналом 90 0 0 0 0 0 0 0 10 80
4 38.03.04 Государственное и муниципальное управление 90 0 0 0 0 0 0 0 10 80

Перечень направлений подготовки/образовательных программ, по которым проводится прием

Подать документы

  • Информация о сроках проведения приёма

Информация о сроках проведения приема, в том числе о сроках начала и завершения приема документов, необходимых для поступления, проведения вступительных испытаний, завершения приема заявлений о согласии на зачисление на каждом этапе зачисления

— срок начала приема документов, необходимых для поступления, — не позднее 20 июня;
— срок завершения приема документов, необходимых для поступления, от лиц, поступающих на обучение по результатам вступительных испытаний, проводимых Институтом самостоятельно, — 11 июля;
— срок завершения приема документов, необходимых для поступления, от лиц, поступающих в Институт только по результатам ЕГЭ, — 26 июля;

2. При приеме на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг по очной форме обучения по программам бакалавриата устанавливаются следующие сроки:
— срок завершения приема документов, необходимых для поступления, от лиц, поступающих на обучение по результатам вступительных испытаний, проводимых Институтом самостоятельно, — 7 августа;

— срок начала приема документов, необходимых для поступления, — с 6 июня;
— срок завершения приема документов, необходимых для поступления, от лиц, поступающих на обучение по результатам вступительных испытаний, проводимых Институтом самостоятельно, — 01 октября;

1. При приеме на обучение за счет бюджетных средств (в случае их выделения Институту) в рамках контрольных цифр по очной форме обучения устанавливаются следующие сроки приема по программам бакалавриата:

Срок завершения проводимых Институтом самостоятельно вступительных испытаний, завершения приема документов, необходимых для поступления, от лиц, поступающих на обучение без прохождения указанных вступительных испытаний (далее – день завершения приема документов и вступительных испытаний), — 26 июля;

Сроки проводимых Институтом самостоятельно вступительных испытаний — с 8 августа по 14 августа;
— срок завершения приема документов от лиц, поступающих на обучение без прохождения вступительных испытаний, проводимых Институтом самостоятельно (по результатам ЕГЭ) — 14 августа;

3. При приеме на обучение за счет бюджетных ассигнований (в случае их выделения Институту) в рамках контрольных цифр по заочной форме обучения, а также по договорам об оказании платных образовательных услуг по заочной форме обучения устанавливаются следующие сроки (по программам бакалавриата):

Сроки проводимых Институтом самостоятельно вступительных испытаний — с 12 июля по 10 октября;
— срок завершения приема документов от лиц, поступающих на обучение без прохождения вступительных испытаний, проводимых Институтом самостоятельно (по результатам ЕГЭ) – 10 октября.

1. При приеме на обучение за счет бюджетных средств (в случае их выделения Институту) в рамках контрольных цифр по очной форме обучения устанавливаются следующие сроки приема по программам бакалавриата:

2. При приеме на обучение под договорам об оказании платных образовательных услуг по очной форме обучения по программам бакалавриата устанавливаются следующие сроки:

3. При приеме на обучение за счет бюджетных ассигнований (в случае их выделения Институту) в рамках контрольных цифр по заочной форме обучения, а также по договорам об оказании платных образовательных услуг по заочной форме обучения устанавливаются следующие сроки (по программам бакалавриата):

Информация о местах приёма документов, необходимых для поступления

Информация о почтовых адресах для направления документов, необходимых для поступления

Документы направляются поступающим заказным письмом с уведомлением и описью вложения, заверенной оператором почтовой связи общего пользования, принявшим почтовое отправление, по адресу: 105203, г. Москва, ул. 15-я Парковая, д.8, Приемная комиссия.
В случае направления документов, необходимых для поступления, через операторов почтовой связи общего пользования указанные документы принимаются, если они поступили в Институт не позднее срока завершения приема документов, установленного настоящими Правилами.

Шаблоны документов, необходимые абитуриенту для отправки по электронной почте или через почтовые отделения связи

Согласие на обработку персональных данных

Заявление о допуске к конкурсу на поступление

Согласие на зачисление

Заявление об учете в качестве результатов вступительного испытания результатов тестирования (пройденного в году, предшествующем году поступления / проводимого в рамках процедуры аккредитации специалиста)

Вступительные испытания

  • Перечень вступительных испытаний с указанием приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих
  • Расписание вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
  • Результаты вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
  • Приказы об установлении перечня вступительных испытаний

Перечень вступительных испытаний с указанием приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих

Код направления подготовки Название направления подготовки Образовательная программа Вступительные испытания (в порядке приоритета) Тип вступительного испытания Минимальное количество баллов Форма проведения вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно Информация о языке (языках), на котором осуществляется сдача вступительного испытания
Высшее образование — Бакалавриат
1 38.03.01 Экономика Русский язык ЕГЭ/Вн.исп. 36 Письменно Русский язык
Математика ЕГЭ/Вн.исп. 27 Письменно Русский язык
Обществознание ЕГЭ/Вн.исп. 42 Письменно Русский язык
2 38.03.02 Менеджмент Менеджмент Русский язык ЕГЭ/Вн.исп. 36 Письменно Русский язык
Математика ЕГЭ/Вн.исп. 27 Письменно Русский язык
Обществознание ЕГЭ/Вн.исп. 42 Письменно Русский язык
3 38.03.03 Управление персоналом Управление персоналом Русский язык ЕГЭ/Вн.исп. 36 Письменно Русский язык
Математика ЕГЭ/Вн.исп. 27 Письменно Русский язык
Обществознание ЕГЭ/Вн.исп. 42 Письменно Русский язык
4 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Государственное и муниципальное управление Русский язык ЕГЭ/Вн.исп. 36 Письменно Русский язык
Математика ЕГЭ/Вн.исп. 27 Письменно Русский язык
Обществознание ЕГЭ/Вн.исп. 42 Письменно Русский язык

Расписание вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно

Программы вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно

Списки поступающих

  • Списки поступающих абитуриентов
  • Списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления
  • Количество поданных заявлений
  • Приказы о зачислении на обучение

Списки поступащих абитуриентов по направлениям подготовки / образовательным программам
В списках выводятся абитуриенты, которые сдали все вступительные испытания, предоставили оригинал документа об образовании и дали согласие на зачисление

Приказы о зачислении

Приказы не издавались

На места, финансируемые за счет бюджетных средств

Приказы о зачислении лиц, поступающих на бюджетные места в рамках предварительного этапа зачисления (на целевые и льготные места)

На места, финансируемые за счет внебюджетных средств

Приказы о зачислении

Общежития

  • Информация о наличии общежития(ий) + количество мест для иногородних

Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих

В образовательной организации отсутствуют общежития и интернаты, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В образовательной организации отсутствуют общежития и интернаты, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В образовательной организации отсутствуют общежития и интернаты, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежития, интернаты

В образовательной организации отсутствуют общежития, интернаты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Стоимость обучения

  • Стоимость обучения
  • Образец договора об оказании платных образовательных услуг

Документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе

Нет информации

Условия поступления

Организация не медицинской направленности

Иная информация о предоставляемых поступающим особых правах и преимуществах при приёме на обучение

— чемпионы и призеры Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпионы мира, чемпионы Европы, лица, занявшие первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр (далее — чемпионы (призеры) в области спорта), по специальностям и (или) направлениям подготовки в области физической культуры и спорта.
2. Право на прием на обучение в пределах особой квоты имеют дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1-4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 года № 5-ФЗ «О ветеранах».
3. Преимущественное право зачисления предоставляется следующим лицам:
1) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
2) дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях;
3) граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя-инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в субъекте Российской Федерации по месту жительства указанных граждан;
4) граждане, которые подверглись воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и на которых распространяется действие Закона Российской Федерации от 15 мая 1991 года № 1244-1 «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС»;
5) дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболеваний, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы, в том числе при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом;
6) дети умерших (погибших) Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;
7) дети сотрудников органов внутренних дел, Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации, учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, таможенных органов, Следственного комитета Российской Федерации, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного ими в период прохождения службы в указанных учреждениях и органах, и дети, находившиеся на их иждивении;
8) дети прокурорских работников, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период прохождения службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью;
9) военнослужащие, которые проходят военную службу по контракту и непрерывная продолжительность военной службы по контракту которых составляет не менее трех лет, а также граждане, прошедшие военную службу по призыву и поступающие на обучение по рекомендациям командиров, выдаваемым гражданам в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба;
10) граждане, проходившие в течение не менее трех лет военную службу по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах на воинских должностях и уволенные с военной службы по основаниям, предусмотренным подпунктами «б»-«г» пункта 1, подпунктом «а» пункта 2 и подпунктами «а»-«в» пункта 3 статьи 51 Федерального закона от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»;
11) инвалиды войны, участники боевых действий, а также ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1-4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 года № 5-ФЗ «О ветеранах»;
12) граждане, непосредственно принимавшие участие в испытаниях ядерного оружия, боевых радиоактивных веществ в атмосфере, ядерного оружия под землей, в учениях с применением таких оружия и боевых радиоактивных веществ до даты фактического прекращения указанных испытаний и учений, непосредственные участники ликвидации радиационных аварий на ядерных установках надводных и подводных кораблей и других военных объектах, непосредственные участники проведения и обеспечения работ по сбору и захоронению радиоактивных веществ, а также непосредственные участники ликвидации последствий этих аварий (военнослужащие и лица из числа вольнонаемного состава Вооруженных Сил Российской Федерации, военнослужащие внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации, военнослужащие и сотрудники Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации, лица, проходившие службу в железнодорожных войсках и других воинских формированиях, сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации и федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы);
13) военнослужащие, сотрудники Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации, органов внутренних дел Российской Федерации, уголовно- исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, выполнявшие задачи в условиях вооруженного конфликта в Чеченской Республике и на прилегающих к ней территориях, отнесенных к зоне вооруженного конфликта, и указанные военнослужащие, выполняющие задачи в ходе контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона.
4. Лицам, указанным в пункте 1 предоставляется преимущество посредством приравнивания к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ (100 баллов) по общеобразовательному предмету, если общеобразовательный предмет соответствует статусу чемпиона (призера) в области спорта.

Информация о праве на прием на обучение в пределах особой квоты

В случае выделения Институту соответствующих ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов Институт может осуществлять прием на обучение на места в рамках контрольных цифр приема граждан на обучение.
В рамках контрольных цифр за счет бюджетных средств (в случае их утверждения Институту) выделяются:
— квота приема на обучение по программам бакалавриата за счет бюджетных ассигнований детей-инвалидов, инвалидов I и II групп, инвалидов с детства, инвалидов вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и ветеранов боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1-4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 года № 5-ФЗ «О ветеранах» (далее – особая квота). Особая квота устанавливается Институтом в размере не менее чем 10% от общего объема контрольных цифр, выделенных Институту на очередной год, по каждому направлению подготовки;
— квота целевого приема на обучение

Информация об отдельной категории поступающих на базе среднего общего образования, которые могут сдавать общеобразовательные вступительные испытания, проводимые организацией высшего образования самостоятельно

Отдельные категории поступающих на обучение по программам бакалавриата могут сдавать общеобразовательные вступительные испытания, проводимые Институтом самостоятельно:
1) по любым общеобразовательным предметам:
а) дети-инвалиды, инвалиды;
б) иностранные граждане;
в) лица, которые получили документ о среднем общем образовании в течение одного года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний
включительно, если все пройденные ими в указанный период аттестационные испытания государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования сданы не в форме ЕГЭ (либо они прошли итоговые аттестационные процедуры в иностранных образовательных организациях и не сдавали ЕГЭ в указанный период);
2) по отдельным общеобразовательным предметам — лица, которые прошли государственную итоговую аттестацию по этим общеобразовательным предметам в форме государственного выпускного экзамена, при условии, что они получили документ о среднем общем образовании в течение одного года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний включительно и в этот период не сдавали ЕГЭ по соответствующим общеобразовательным предметам.

Лица, получившие в 2017 году или 2018 году в образовательных организациях, расположенных на территориях Республики Крым и города федерального значения Севастополя, аттестат о среднем общем образовании по результатам государственной итоговой аттестации, вправе в год получения указанного аттестата поступать на обучение по программам бакалавриата по своему выбору на основании результатов ЕГЭ и (или) по результатам вступительных испытаний, проводимых Институтом самостоятельно.
Указанные лица могут сдавать общеобразовательные вступительные испытания, проводимые Институтом самостоятельно (при приеме на обучение в организации, расположенные как на территории Крыма, так и за пределами территории Крыма), в течение календарного года, в котором они получили аттестат о среднем общем образовании.

Информация об особых правах, указанных в пунктах 34-36 Порядка приема на обучение

1. Право на прием на обучение в пределах особой квоты имеют дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Преимущественное право зачисления предоставляется следующим лицам:

1) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

2) дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях;

3) граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя -инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в субъекте Российской Федерации по месту жительства указанных граждан;

4) граждане, которые подверглись воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и на которых распространяется действие Закона Российской Федерации от 15 мая 1991 г. N 1244-1 «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС»;

5) дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболеваний, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы, в том числе при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом;

6) дети умерших (погибших) Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;

7) дети сотрудников органов внутренних дел, учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, таможенных органов, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного ими в период прохождения службы в указанных учреждениях и органах, и дети, находившиеся на их иждивении;

8) дети прокурорских работников, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период прохождения службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью;

9) военнослужащие, которые проходят военную службу по контракту и непрерывная продолжительность военной службы по контракту которых составляет не менее трех лет, а также граждане, прошедшие военную службу по призыву и поступающие на обучение по рекомендациям командиров, выдаваемым гражданам в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба26;

10) граждане, проходившие в течение не менее трех лет военную службу по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах на воинских должностях и уволенные с военной службы по основаниям, предусмотренным подпунктами «б» — «г» пункта 1, подпунктом «а» пункта 2 и подпунктами «а» — «в» пункта 3 статьи 51 Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»;

11) инвалиды войны, участники боевых действий, а также ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1-4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 г. N 5-ФЗ «О ветеранах»;

12) граждане, непосредственно принимавшие участие в испытаниях ядерного оружия, боевых радиоактивных веществ в атмосфере, ядерного оружия под землей, в учениях с применением таких оружия и боевых радиоактивных веществ до даты фактического прекращения указанных испытаний и учений, непосредственные участники ликвидации радиационных аварий на ядерных установках надводных и подводных кораблей и других военных объектах, непосредственные участники проведения и обеспечения работ по сбору и захоронению радиоактивных веществ, а также непосредственные участники ликвидации последствий этих аварий (военнослужащие и лица из числа вольнонаемного состава Вооруженных Сил Российской Федерации, военнослужащие внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации, лица, проходившие службу в железнодорожных войсках и других воинских формированиях, сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации и федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы);

13) военнослужащие, в том числе военнослужащие внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации, сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации, уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, выполнявшие задачи в условиях вооруженного конфликта в Чеченской Республике и на прилегающих к ней территориях, отнесенных к зоне вооруженного конфликта, и указанные военнослужащие, выполняющие задачи в ходе контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона.

3. Преимущественное право зачисления в организации высшего образования, находящиеся в ведении федеральных государственных органов, также предоставляется выпускникам общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, находящихся в ведении федеральных государственных органов и реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющие целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе

Информация о порядке учёта индивидуальных достижений поступающих

1. Поступающие на обучение вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение. Учет результатов индивидуальных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения и (или) в качестве преимущества при равенстве критериев ранжирования списков поступающих.
Баллы, начисленные за индивидуальные достижения, включаются в сумму конкурсных баллов.
Поступающий представляет документы, подтверждающие получение результатов индивидуальных достижений.
2. При приеме на обучение по программам бакалавриата Институт начисляет баллы за следующие индивидуальные достижения:
1) наличие аттестата о среднем общем образовании с отличием, или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой медалью, или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью – 5 баллов;
2) наличие диплома о среднем профессиональном образовании с отличием – 5 баллов;
3) участие и (или) результаты участия поступающих в олимпиадах (не используемые для получения особых прав и (или) преимуществ при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления и конкретным основаниям приема) и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсах, физкультурных мероприятиях и спортивных мероприятиях, проводимых в целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности:
— за участие — 1 балл;
— за диплом призера – 3 балла;
— за диплом победителя – 5 баллов.
3. При приеме на обучение по программам бакалавриата поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно. .

При приеме на обучение по программам магистратуры дополнительные баллы за индивидуальные достижения не начисляются.

Информация о возможности подачи документов для поступления на обучение в электронной форме

Информация об электронных адресах для направления документов, необходимых для поступления, в электронной форме (если такая возможность предусмотрена правилами приёма, утвержденными организацией самостоятельно)

Прием документов в электронной форме в АНО ВО «Институт экономики и управления в промышленности» не предусмотрен.

Информация о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования)

Поступающие на очную форму обучения по всем направлениям подготовки, реализуемым в Институте, должны предоставить медицинскую справку по форме 086-у.

Информация об особых правах и преимуществах, указанных в пунктах 33, 37, 38 Порядка (за исключением особых прав и преимуществ, обусловленных уровнями олимпиад школьников)

1. Право на прием без вступительных испытаний имеют:
1) победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников (далее — победители и призеры всероссийской олимпиады), члены сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (далее — члены сборных команд Российской Федерации), по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, — в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады;
2) победители и призеры IV этапа всеукраинских ученических олимпиад, члены сборных команд Украины, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всеукраинской ученической олимпиады или международной олимпиады, — в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады, если указанные победители, призеры и члены сборных команд относятся к числу лиц, указанных в части 3.1 статьи 5 Федерального закона № 84-ФЗ.
2. Победителям и призерам олимпиад школьников, проводимых в порядке, устанавливаемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (далее — олимпиады школьников), в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады, предоставляются следующие особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата по направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников:
1) прием без вступительных испытаний на обучение по программам бакалавриата по направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников;
2) быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, предусмотренные частями 7 и 8 статьи 70 Федерального закона № 273-ФЗ (далее — право на 100 баллов).
Особые права, указанные в подпунктах 1 и 2 настоящего пункта, могут предоставляться одним и тем же поступающим. В случае предоставления особого права, указанного в подпункте 2 настоящего пункта, поступающим устанавливается наивысший результат (100 баллов) соответствующего вступительного испытания (испытаний).
3. Лицам, указанным в пунктах 1 и 2, предоставляется в течение сроков, указанных в пунктах 1 и 2, преимущество посредством приравнивания к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ (100 баллов) по общеобразовательному предмету, если общеобразовательный предмет соответствует профилю олимпиады.
4. Для предоставления победителям и призерам олимпиад школьников особых прав и преимуществ, указанных в пунктах 2 и 3, Институт по своему решению устанавливает, по каким уровням олимпиад и (или) по какому перечню олимпиад предоставляется каждое из указанных прав и преимуществ, а также устанавливает по каждой олимпиаде (по каждому уровню олимпиад), за какие классы обучения по общеобразовательной программе должны быть получены результаты победителя (призера) для предоставления соответствующего особого права или преимущества.
По олимпиадам школьников одного профиля (в случае установления перечня олимпиад — в рамках установленного перечня):
— особое право или преимущество, предоставляемое победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников III уровня, предоставляется также соответственно победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников I и II уровней;
— особое право или преимущество, предоставляемое победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников II уровня, предоставляется также соответственно победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников I уровня.
Особое право или преимущество, предоставляемое призерам олимпиады школьников, предоставляется также победителям этой олимпиады.
5. Для предоставления особых прав, указанных в подпунктах 1 и 2 пункта 1 и пункте 2, и преимущества, указанного в пункте 3, Институт самостоятельно устанавливает соответствие профиля олимпиад направлениям подготовки, а также соответствие профиля олимпиад (статуса чемпиона (призера) в области спорта) общеобразовательным предметам.
6. При приеме на обучение по одной образовательной программе особые права, предусмотренные пунктами 1 и 2, и преимущество, предусмотренное пунктом 3, не могут различаться при приеме на различные формы обучения, а также при приеме на места в пределах особой квоты, на места в пределах целевой квоты, на основные места в рамках контрольных цифр (в случае их выделения Институту) и на места по договорам об оказании платных образовательных услуг.
7. Особые права, указанные в пункте 2, и преимущество, указанное в пункте 3, предоставляются победителям и призерам олимпиад школьников (за исключением творческих олимпиад и олимпиад в области физической культуры и спорта) при наличии у них результатов ЕГЭ не ниже количества баллов, установленного Институтом:
— для использования особого права, указанного в подпункте 1 пункта 2, — по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады. Указанный общеобразовательный предмет выбирается Институтом из числа общеобразовательных предметов, соответствующих профилю олимпиады, установленных в перечне олимпиад школьников, утверждаемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а в случае, если в указанном перечне не установлены общеобразовательные предметы, по которым проводится ЕГЭ, — устанавливается Институтом самостоятельно;
— для использования особого права, указанного в подпункте 2 пункта 2, или преимущества, указанного в пункте 3, — по общеобразовательному предмету, соответствующему вступительному испытанию. Институт устанавливает указанное количество баллов в размере 65 баллов.

Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов

1. Институт по заявлению поступающих обеспечивает проведение вступительных испытаний для поступающих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов (далее вместе — поступающие с ограниченными возможностями здоровья) с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее — индивидуальные особенности).
2. В Институте созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (в том числе наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов; аудитория, где проводятся вступительные испытания, располагается на первом этаже здания).
3. Вступительные испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья проводятся в отдельной аудитории № 102 на первом этаже.
Число поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории не должно превышать:
— при сдаче вступительного испытания в письменной форме — 12 человек;
— при сдаче вступительного испытания в устной форме — 6 человек.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников Института или привлеченных лиц, оказывающего поступающим с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с преподавателями, проводящими вступительное испытание).
4. Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья увеличивается по решению Института, но не более чем на 1,5 часа.
5. Поступающим с ограниченными возможностями здоровья предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.
6. Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.
7. При проведении вступительных испытаний в случае необходимости по заявлению поступающего обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей поступающих с ограниченными возможностями здоровья:
1) для слепых:
— задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;
— письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;
— поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
2) для слабовидящих:
— задания для выполнения на вступительном испытании зачитываются ассистентом;
— ответы на письменные задания вступительных испытаний надиктовываются ассистенту;
— обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
— поступающим для выполнения задания при необходимости разрешается использование собственных увеличивающих устройств;
— по заявлению поступающего задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
3) для глухих и слабослышащих:
— обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим разрешается использовать собственную звукоусиливающую аппаратуру индивидуального пользования;
— предоставляются услуги сурдопереводчика;
4) для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);
5) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной форме, проводятся в письменной форме (вступительные испытания при приеме в магистратуру – по решению Института);
6) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:
— письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
— вступительные испытания, проводимые в письменной форме, проводятся в устной форме (при приеме в магистратуру – по решению Института).
8. Условия, указанные в пунктах 2-8 предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходимости создания соответствующих специальных условий, подтвержденные документами из медицинских учреждений.
9. Вступительные испытания с использованием дистанционных технологий Институтом не проводятся.

  • Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих
  • Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
  • Списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления
    указание информации о приеме или об отказе в приеме документов
  • 12 мая 1992 г.

    Краткая информация об образовательной организации:

    Автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт современного искусства» (АНО ВО «Институт современного искусства») преобразована 09.02.2017 г. из Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Институт современного искусства».

    Впервые получил государственную аккредитацию в 1997 году.

    В 2019 году по результатам мониторинга Рособрнадзора ИСИ в очередной раз (7 раз подряд) признан эффективным вузом России http://indicators.miccedu.ru/monitoring/_vpo/inst.php?id=110243

    Учредители образовательной организации:

    Наименование учредителя Фамилия, имя, отчество учредителя (руководителя учредителя) (ей) образовательной организации Адрес местонахождения учредителя(ей) Контактные телефоны Адрес электронной почты Адрес сайта учредителя(ей) в сети «Интернет»
    Сухолет Ирина Наумовна для физ. лица данное поле не заполняется 8 (499) 749-96-70 [email protected]сайт для физ. лица данное поле не заполняется
    для физ. лица данное поле не заполняется Сухолет Виктор Эдуардович для физ. лица данное поле не заполняется 8 (499) 749-89-15 [email protected]сайт для физ. лица данное поле не заполняется
    для физ. лица данное поле не заполняется Соколов Юрий Евгеньевич для физ. лица данное поле не заполняется 8 (499) 749-96-70 [email protected]сайт для физ. лица данное поле не заполняется

    Информация о месте нахождения образовательной организации:

    Юридический адрес: 121357, Центральный федеральный округ, Москва, проезд Загорского, д. 23Дополнительный юридический адрес: 121309, Центральный федеральный округ, Москва, ул. Новозаводская, д. 27АФактический адрес:

    Информация о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указываемых в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности

    121309, Центральный федеральный округ, Москва, ул. Новозаводская, д. 27А, 121357, Центральный федеральный округ, Москва, проезд Загорского, д. 23

    • промежуточный баланс;

    Способы формирования высшего органа управления АНО.

    • высший орган управления АНО может состоять из числа учредителей АНО (их представителей).
    • высший орган управления АНО может состоять из конкретных, указанных в Уставе, лиц.
    • комбинированный способ формирования высшего органа управления АНО. В таком варианте при создании АНО учредители формируют высший орган управления АНО, состоящий из числа учредителей и (или) их представителей либо (и) конкретных лиц. При этом устанавливается срок полномочий высшего управления АНО в избранном составе. А в дальнейшем (либо в случае досрочного выбытия одного из членов высшего органа управления АНО) сам высший орган управления АНО избирает какое-либо лицо в состав своих членов (кооптация). Лица, являющиеся работниками этой некоммерческой организации, не могут составлять более чем одну треть общего числа членов коллегиального высшего органа управления автономной некоммерческой организацией.

    Среди основных особенностей АНО следует выделить отсутствие членства в организации. Услуги, оказываемые организацией, должны преимущественно иметь некоммерческий характер.

    При этом АНО обладает правом собственности на всё имущество, переданное ей учредителями. Учредитель или несколько учредителей АНО теряют своё право собственности на отданное организации имущество.

    При выходе из АНО его член не получит назад свою собственность, равно как и не сможет получить денежный эквивалент этой собственности.

    Устав Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования

    7.9.3. Комиссия отвечает за свою деятельность перед Советом попечителей. При необходимости представляет ему отчеты о проведенных ревизиях, а также заключения по годовым и другим формам и видам отчетности Института, предусмотренными действующим законодательством.

    · подготовка бакалавров, дипломированных специалистов и магистров по направлениям и специальностям высшего профессионального образования по гуманитарным и социальным наукам, образованию и педагогике, экономике и управлению, информационной безопасности, сфере обслуживания, естественным наукам и математике;

    Интересное: Обналичка денег через ип ответственность 2018

    Автономная некоммерческая организация

    В соответствии с пунктом 1 статьи 20 Федерального закона «О некоммерческих организациях» при ликвидации автономной некоммерческой организации оставшееся после удовлетворения требований кредиторов имущество направляется в соответствии с ее учредительными документами на цели, в интересах которых она была создана, и (или) на благотворительные цели. В случае если использование имущества ликвидируемой автономной некоммерческой организации в соответствии с ее учредительными документами не представляется возможным, оно обращается в доход государства.

    Автономной некоммерческой организацией признается не имеющая членства некоммерческая организация, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов в целях предоставления услуг в области образования, здравоохранения, культуры, науки, права, физической культуры и спорта и иных услуг.

    Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования (5)

    Брыжко Виктор Геннадьевич – д.э.н., профессор, зав. кафедрой землеустройства и кадастра Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова, профессор кафедры финансов и кредита АНО ВПО «Пермский институт экономики и финансов»;

    Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых», факультет экономики и менеджмента

    Среднего профессионального образования — прикладная информатика, экономика и бухгалтерский учет, банковское дело, коммерция, гостиничный сервис, земельно-имущественные отношения, право и организация социального обеспечения. Обучение по программам СПО осуществляется на базе 9 и 11классов. Продолжительность обучения составляет 2 года 10 месяцев и 1 год 10 месяцев соответственно.

    Выпускники программ СПО могут поступить в Институт на программы высшего профессионального образования (бакалавриата) и завершить обучение в сокращенные сроки, получив диплом о высшем образовании государственного образца.

    Выпускники 9 класса могут учиться в Колледже заочно, продолжая обучение в 10 и 11 классах, а затем, после окончания школы, поступить в Колледж на очную форму и завершить обучение в сокращенные сроки.

    Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Евразийский открытый институт» предлагает организациям, работающим с лицами с ограниченными физическими возможностями, взаимовыгодное сотрудничество по реализации образовательных программ среднего профессионального, первого, второго высшего образования, по заочной форме обучения, магистратуры и дополнительного профессионального образования с применением дистанционных образовательных технологий для обеспечения возможности получения качественного образования, не выезжая в ВУЗ. Студенты полностью обеспечиваются электронными учебными пособиями и учебниками, мультимедийными и информационно-справочными материалами по всем учебным дисциплинам. Для студентов, которые не могут приезжать на занятия, созданы вебинары, чаты, видеолекции, консультации с преподавателями через Интернет, работает электронный деканат. По окончанию обучения студент получает диплом государственного образца.

    Интересное: Аренда жилья в москве с последующим выкупом

    Сертификационный курс для логопедов детской сети системы здравоохранения «Оптимизация психолого-педагогического сопровождения ребенка с тяжелыми нарушениями речи» (144 часа). После окончания сертификационного курса выдается сертификат установленного образца, а также удостоверение о повышении квалификации.

    6 октября 2016 г. в Первом Санкт-Петербургском государственном медицинском университете им. акад. И. П. Павлова состоялась научно-практическая конференция с международным участием: «Педагогика и психология в медицине», приуроченная десятилетней годовщине открытия кафедры педагогики и психологии на факультете последипломного обучения ПСПбГМУ им. акад. И. П. Павлова.

    Автономная некоммерческая организация (АНО)

    Автономная некоммерческая организация может иметь в собственности или в оперативном управлении здания, сооружения, жилищный фонд, оборудование, инвентарь, денежные средства в рублях и иностранной валюте, ценные бумаги и иное имущество. Также может иметь земельные участки в собственности или на ином праве.

    Если учредителем автономной некоммерческой организации является Российская Федерация, субъект РФ или муниципальное образование, порядок участия их представителей в органах управления автономной некоммерческой организации устанавливается Правительством РФ, органом государственной власти субъекта РФ или органом местного самоуправления.

    Автономное учреждение — это тип государственных организаций

    Автономное учреждение – это государственная организация, учрежденная Российской Федерацией, ее субъектом либо муниципальным образованием. Целью его является оказание услуг или выполнение работ в научной, образовательной деятельности, в сферах здравоохранения, социальной защиты, обеспечения занятости населения, культуры, спорта и прочих.

    1. Учреждение новой организации.
    2. Изменение типа действующей организации, т. е. преобразование бюджетного или казенного учреждения в автономное. Для данной процедуры необходимо решение органов исполнительной власти. Причем при смене типа учреждения учредитель, как правило, не изменяется.

    Автономная некоммерческая организация — Автономной некоммерческой организацией признается не имеющая членства некоммерческая организация, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов в целях предоставления услуг в области образования,… … Словарь юридических понятий

    Надзор за деятельностью А.н.о. осуществляют ее учредители в порядке, предусмотренном ее учредительными документами, которыми могут быть либо только устав, либо учредительный договор и устав (по желанию учредителей). Для реализации возложенной на них обязанности осуществлять надзор за деятельностью А.н.о., учредители могут образовать специальный орган, напр.

    Подобный попечительскому совету в фонде или любой др. орган (органы) по своему усмотрению, в т.ч. и органы управления, обладающие одновременно надзорными полномочиями. Находясь в составе органов управления, учредители могут реализовать эти полномочия. Формы надзора законом не определены и не ограничены. Учредители А.н.о.

    могут пользоваться ее услугами только на равных условиях с др. лицами.

    Русская Православная Церковь

    Утвержден Решением Учредителя

    Религиозной организации

    _______________________________

    «полное наименование Учредителя»

    Автономной некоммерческой образовательной организации

    дополнительного образования «Центр духовно-нравственного воспитания»1

    «наименование Центра»

    1. Общие положения

    1.1. Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного образования «Центр духовно-нравственного воспитания наименование» (далее ― «Центр») создан в целях реализации программ дополнительного образования, включающих религиозный (православный) компонент образования

    1.2. Полное наименование Центра ― Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного образования «Центр духовно-нравственного воспитания наименование».

    1.3. Сокращенное наименование Центра ― АНООДО ЦДНВ «краткое наименование».

    1.4. Центр является юридическим лицом и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, имеет самостоятельный баланс, расчетные, валютные и иные счета в банках, печать с полным наименованием на русском языке, штампы.

    1.5. Учредителем Центра является Религиозная организация «наименование Учредителя».

    1.6. Центр приобретает права юридического лица с момента государственной регистрации.

    1.7. Местонахождение Центра: (указать населенный пункт).

    1.8. В своей деятельности Центр руководствуется Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом «О свободе совести и о религиозных объединениях», актами Русской Православной Церкви и иными нормативно-правовыми актами и настоящим Уставом.

    1.9. Центр вправе создавать филиалы и открывать представительства.

    Филиалы и представительства осуществляют деятельность от имени создавшего их Центра. Центр несет ответственность за деятельность своих филиалов и представительств.

    Центр вправе вступать в ассоциации и союзы для расширения своих возможностей в реализации уставных целей.

    2. Предмет и цели деятельности Центра

    2.1. Центр осуществляет свою деятельность в сфере образования в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

    2.2. Основными целями деятельности Центра являются:

    • реализация дополнительных общеобразовательных программ;
    • реализация религиозного (православного) компонента образования.

    Содержание образования в Центре определяется дополнительными общеразвивающими образовательными программами, включающими религиозный (православный) компонент образования, разрабатываемыми Центром с учетом требований и рекомендаций Религиозной организации «Синодальный отдел религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви» (далее ― Синодальный ОРОиК).

    2.3. Центр вправе осуществлять образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, программам профессионального обучения, реализация которых не является основной целью его деятельности. Центр включает в часть основных образовательных программ, формируемую участниками образовательного процесса, учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), обеспечивающие религиозное образование (религиозный компонент). При реализации программ Центр руководствуется документами и иными внутренними установлениями религиозной организации «Русская Православная Церковь» (далее ― Русская Православная Церковь).

    2.4. Использование при реализации образовательных программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся или вступающих в противоречие с учением или внутренними установлениями Русской Православной Церкви, запрещается.

    2.5. Право Центра на осуществление образовательной деятельности, на которую в соответствии с законодательством требуется специальное разрешение ― лицензия, возникает с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

    2.6. В процессе реализации основной цели деятельности Центр стремится воспитать на основе православного мировоззрения целостную личность, подготовленную к освоению различных ступеней образования и к деятельности на любом общественно полезном поприще; обеспечить усвоение обучающимися духовно-нравственных ценностей и системы знаний в соответствии с представлениями Православной Церкви о Боге, мире, семье и человеке; осуществлять религиозно-нравственное образование учащихся в русле христианской духовности, нравственности, традиций и учения Русской Православной Церкви.

    Воспитательная и внеклассная работа в Центре ведется с помощью единой системы воспитания, управления и развития, построенной на основе православного мировоззрения, участия обучающихся в богослужениях, проводимых религиозными организациями, входящими в структуру Русской Православной Церкви, использующей различные формы и виды детского и молодежного общения.

    2.7. Центр является социально ориентированной некоммерческой организацией и в качестве таковой осуществляет следующие виды (предмет) деятельности:

    • содействие духовному развитию личности, деятельность в области образования, просвещения, науки, культуры, искусства, пропаганды здорового образа жизни, улучшения морально-психологического состояния граждан, физической культуры и спорта и содействие указанной деятельности, а также содействие духовному развитию личности;
    • социальная поддержка и защита граждан;
    • профилактика социально опасных форм поведения;
    • благотворительная деятельность, а также деятельность в области содействия благотворительности и добровольчества;
    • развитие межнационального сотрудничества, сохранение и защита самобытности, культуры, языков и традиций народов Российской Федерации;
    • деятельность в сфере патриотического, в том числе военно-патриотического, воспитания граждан Российской Федерации.

    Центр в качестве социально ориентированной некоммерческой организации вправе получать в полном объеме от государственных и муниципальных органов поддержку своей деятельности в формах, предусмотренных законом.

    2.8. Центр вправе вести консультационную, просветительную деятельность, не противоречащую целям создания образовательной организации, в том числе осуществлять организацию отдыха и оздоровления воспитанников и обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием).

    Сроки проведения зимних и весенних каникул согласуются с праздниками Рождества Христова и Светлого Христова Воскресения. К неучебным дням относятся также двунадесятые праздники Русской Православной Церкви. К неучебным дням могут относиться и некоторые другие праздничные дни православного календаря.

    3. Имущество, источники формирования имущества организации

    3.1. Центр отвечает по своим обязательствам находящимся в его собственности имуществом. Центр не отвечает по обязательствам Учредителя, а Учредитель не отвечает по обязательствам Центра.

    3.2. Источниками формирования имущества Центра являются:

    • добровольные имущественные взносы Учредителя;
    • добровольные взносы и пожертвования граждан и организаций;
    • поступления от предпринимательской и (или) иной приносящей доход деятельности Центра;
    • дивиденды (доходы, проценты), получаемые по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам;
    • доходы, получаемые от собственности Центра;
    • средства целевого финансирования, включая гранты, предоставляемые в соответствии с законодательством Российской Федерации;
    • средства (имущество), поступившие в установленном порядке в качестве поддержки Центра;
    • финансовая, имущественная и иная поддержка за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов путем предоставления субсидий;
    • имущественная поддержка органами государственной власти и органами местного самоуправления путем передачи во владение и (или) в пользование Центра государственного или муниципального имущества. Указанное имущество должно использоваться только по целевому назначению;
    • другие, не запрещенные законом поступления.

    3.3. Центр вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых он создан, и соответствующую этим целям. Центр вправе заниматься предпринимательской деятельностью, необходимой для достижения целей, ради которых он создан, и соответствующей этим целям.

    Центр осуществляет полномочия владения, пользования и распоряжения принадлежащим ему имуществом, при соблюдении правил, установленных Каноническим уставом Русской Православной Церкви.

    Сделки по распоряжению недвижимым имуществом, включая сделки, направленные на его отчуждение, приобретение, передачу в аренду, безвозмездное пользование, а также договоры займа и кредитные договоры совершаются Центром с письменного согласия Учредителя.

    4. Порядок управления деятельностью и органы Центра

    4.1. Решение о создании Центра принимается Учредителем с письменного благословения епархиального архиерея.

    Управление осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

    Высшим органом управления Центра является его Учредитель, основной функцией которого является обеспечение соблюдения образовательной организацией целей, в интересах которых она была создана.

    4.2. К исключительной компетенции Учредителя относятся:

    • определение приоритетных направлений деятельности Центра, принципов формирования и использования ее имущества;
    • утверждение программы развития Центра;
    • изменение Устава Центра;
    • назначение и освобождение от должности Директора Центра; образование органов Центра и досрочное прекращение их полномочий;
    • утверждение состава Педагогического совета Центра;
    • принятие (утверждение) локальных нормативных актов Центра;
    • утверждение годового отчета и бухгалтерской (финансовой) отчетности Центра;
    • принятие решений о создании Центром других юридических лиц, об участии в других юридических лицах, о создании филиалов и об открытии представительств;
    • принятие решений о реорганизации и ликвидации Центра, о назначении ликвидационной комиссии (ликвидатора) и об утверждении ликвидационного баланса;
    • утверждение аудиторской организации или индивидуального аудитора Центра;
    • иные вопросы, не относящиеся к исключительной компетенции иных органов Центра.

    4.3. Учредитель Центра осуществляет надзор за его деятельностью, принятием органами управления решений и обеспечением их исполнения, использованием средств Центра, соблюдением Центром законодательства. Учредитель имеет право запретить реализацию образовательной программы, противоречащей учению и внутренним установлениям Русской Православной Церкви.

    4.4. Единоличным исполнительным органом Центра является его руководитель ― Директор.

    4.5. Директор назначается на должность Учредителем Центра на срок 5 лет. По окончании срока полномочий Директора Учредитель вправе продлить его полномочия на новый срок без ограничения повторных назначений. Директор может быть досрочно освобожден Учредителем от должности. Директор Центра подотчетен Учредителю.

    При осуществлении полномочий, предусмотренных в данном пункте, Учредитель действует при условии и на основании письменного благословения епархиального архиерея на каждое принимаемое решение.

    4.6. Благословение на осуществление полномочий и принятие решений, предусмотренных п.п. 4.1., 4.5., 5.4. настоящего Устава, испрашивается Учредителем путем направления соответствующего прошения епархиальному архиерею.

    4.7. Директор Центра:

    • осуществляет текущее руководство деятельностью Центра;
    • организует выполнение решений Учредителя Центра;
    • решает иные вопросы, не относящиеся к исключительной компетенции иных органов Центра;
    • утверждает штатное расписание;
    • осуществляет прием и увольнение работников;
    • издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Центра;
    • организует реализацию образовательных программ в полном объеме;
    • разрабатывает с учетом рекомендаций Синодального ОРОиК и представляет на утверждение Учредителю правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка, локальные акты, регламентирующие формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, формы обучения, иные локальные нормативные акты, включая положения об общем собрании работников Центра и о Педагогическом совете Центра;
    • организует научно-методическую работу;
    • созывает общее собрание работников Центра;
    • организует подготовку программы развития Центра;
    • предоставляет Учредителю ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчет о результатах самообследования;
    • обеспечивает создание и ведение официального сайта Центра в сети Интернет.

    4.8. Директор имеет права первой подписи финансовых и иных документов. Директор без доверенности действует от имени Центра, в том числе представляет его интересы, заключает договоры и совершает сделки от имени Центра.

    4.9. В Центре формируются коллегиальные органы управления ― общее собрание работников Центра, Педагогический совет. Указанные органы осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, рекомендациями Синодального ОРОиК, настоящим Уставом и положениями о них, утверждаемыми Учредителем

    4.10. Очередное общее собрание работников (далее ― Собрание) собирается Директором Центра не реже одного раза в год. Для решения важных вопросов жизнедеятельности Центра, затрагивающих интересы всех участников образовательного процесса, Учредителем или Директором созывается внеочередное Собрание работников Центра.

    Порядок извещения, повестка дня, дата проведения Собрания определяются инициатором созыва Собрания (Учредителем или Директором).

    В заседании Собрания работников Центра могут принимать участие все работники Центра. Срок полномочий каждого из участников Собрания на участие в Собрании определен и ограничен сроком действия его трудового договора с Центром. Права всех участников Собрания равны. Собрание считается правомочным, если на его заседании присутствует 50% и более от числа работников Центра. На заседании собрания избирается председатель и секретарь собрания.

    Решения на Собрании принимаются квалифицированным большинством голосов (2/3) от числа присутствующих членов Собрания.

    К компетенции Собрания относятся:

    • рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса.

    Иные вопросы, относящиеся к деятельности Собрания работников, не урегулированные настоящим Уставом, регламентируются положением об общем собрании работников Центра, примерная форма которого утверждается Синодальным ОРОиК.

    4.11. Педагогический совет Центра (далее ― Педагогический совет) является постоянно действующим коллегиальным органом управления, создаваемым в начале учебного года на текущий учебный год для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

    Членами Педагогического совета являются: Директор, его заместители, педагогические работники, назначенные Учредителем Центра.

    Председателем Педагогического совета является Директор Центра.

    Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Центра, но не реже четырех раз в течение учебного года.

    Решения Педагогического совета являются рекомендательными для трудового коллектива Центра. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом Директора, являются обязательными для исполнения всеми работниками Центра и участниками образовательного процесса.

    Педагогический совет правомочен принимать решения при наличии на заседании не менее 2/3 членов Педагогического совета, включая председателя.

    Решения Педагогического совета принимаются простым большинством голосов членов Педагогического совета, участвующих в заседании. Все члены Педагогического совета, включая председателя, при голосовании имеют один голос. В случае равенства голосов при голосовании принимается решение, за которое голосовал председатель Педагогического совета.

    К полномочиям Педагогического совета относятся:

    • разработка образовательной программы Центра и представление ее для утверждения Директору;
    • перевод обучающихся в следующий класс;
    • обсуждение и принятие решений по любым вопросам, касающимся осуществления образовательного процесса (в рамках компетенции);
    • обсуждение в случае необходимости успеваемости и поведения отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);
    • утверждение плана работы Центра на учебный год;
    • утверждение характеристик педагогических работников, представляемых к почетному званию и наградам;
    • осуществление иных полномочий в соответствии с настоящим Уставом, положением о Педагогическом совете.

    Вопросы, относящиеся к деятельности Педагогического совета, не урегулированные настоящим Уставом, регламентируются положением о Педагогическом совете, примерная форма которого утверждается Синодальным ОРОиК.

    4.12. Права, обязанности и ответственность педагогических, инженерно-технических, административно-хозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных работников Центра, осуществляющих вспомогательные функции, устанавливаются законодательством Российской Федерации, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами Центра, должностными инструкциями и трудовыми договорами.

    5. Реорганизация и ликвидация Центра

    5.1. Центр может быть реорганизован в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации и Федеральным законом «О некоммерческих организациях».

    5.2. Реорганизация Центра может быть осуществлена в форме слияния, присоединения, разделения, выделения и преобразования.

    5.3. Центр может быть преобразован в фонд.

    5.4. Принятие решения о ликвидации и реорганизации Центра принимается Учредителем Центра при наличии письменного благословения епархиального архиерея.

    5.5. Имущество Центра, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Центра, передается ликвидационной комиссией Учредителю Центра на цели, в интересах которых был создан Центр или на благотворительные цели.

    5.6. Ликвидация Центра считается завершенной, а Центр ― прекратившим существование после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

    6. Порядок внесения изменений в Устав Центра

    6.1. Изменения в Устав Центра вносятся по решению Учредителя.

    6.2. Изменения в Устав Центра подлежат государственной регистрации.

    6.3. Государственная регистрация изменений в Устав Центра осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством РФ.

    6.4. Изменения в Устав Центра вступают в силу с момента их государственной регистрации.

    1 ― Типовой Устав Автономной некоммерческой образовательной организации дополнительного образования «Центр духовно-нравственного воспитания» утвержден Высшим Церковным Советом Русской Православной Церкви на заседании 30 августа 2017 года (Протокол № 43 от 05.10.2017).

    Создание АНО ДПО: подробная инструкция на основе личного опыта

    Цель создания АНО – повышение уровня профессиональных знаний специалистов с высшим и средним медицинским образованием + научная деятельность в области медицины.

    Выбираем правильное наименование

    В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ Образовательная организация создается в форме, установленной гражданским законодательством для некоммерческих организаций. Образовательная организация в зависимости от того, кем она создана, является государственной, муниципальной или частной. Частной образовательной организацией является образовательная организация, созданная в соответствии с законодательством РФ физическим лицом или физическими лицами и (или) юридическим лицом, юридическими лицами или их объединениями, за исключением иностранных религиозных организаций. Таким образом, ОПФ частной образовательной организации может выступать – «Автономная некоммерческая организация».

    В силу ст. 123.24 ГК РФ:

    Автономной некоммерческой организацией признается унитарная некоммерческая организация, не имеющая членства и созданная на основе имущественных взносов граждан и (или) юридических лиц в целях предоставления услуг в сферах образования, здравоохранения, культуры, науки и иных сферах некоммерческой деятельности.

    Наименование образовательной организации должно содержать указание на ее организационно-правовую форму и тип образовательной организации.

    Ст. 23 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ соедражит исчерпывающий перечень типов образовательных организаций, из которых выбираем, то, что вам подходит. В моем случае тип организации – Организация дополнительного профессионального образования.

    Согласно п. 6 ст. 23 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ:

    В наименовании образовательной организации могут использоваться наименования, указывающие на особенности осуществляемой образовательной деятельности (уровень и направленность образовательных программ, интеграция различных видов образовательных программ, содержание образовательной программы, специальные условия их реализации и (или) особые образовательные потребности обучающихся), а также дополнительно осуществляемые функции, связанные с предоставлением образования (содержание, лечение, реабилитация, коррекция, психолого-педагогическая поддержка, интернат, научно-исследовательская, технологическая деятельность и иные функции).

    По смыслу взаимосвязанных норм, у нас получается следующее наименование: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Научно-образовательный центр «Ромашка».

    Начинаем разрабатывать устав

    Согласно п. 1 ст. 14 Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ (ред. от 19.12.2016) «О некоммерческих организациях»:

    Учредительными документами некоммерческих организаций являются:

    устав, утвержденный учредителями (участниками, собственником имущества) для общественной организации (объединения), фонда, некоммерческого партнерства, автономной некоммерческой организации, частного или бюджетного учреждения.

    В соответствии с п. 3 ст. 14 Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ (ред. от 19.12.2016) «О некоммерческих организациях»:

    В учредительных документах некоммерческой организации должны определяться наименование некоммерческой организации, содержащее указание на характер ее деятельности и организационно-правовую форму, место нахождения некоммерческой организации, порядок управления деятельностью, предмет и цели деятельности, сведения о филиалах и представительствах, права и обязанности членов, условия и порядок приема в члены некоммерческой организации и выхода из нее (в случае, если некоммерческая организация имеет членство), источники формирования имущества некоммерческой организации, порядок внесения изменений в учредительные документы некоммерческой организации, порядок использования имущества в случае ликвидации некоммерческой организации и иные положения, предусмотренные настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами.

    Так как у нас научно-образовательная организация, в соответствии с п. 2 ст. 25 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ:

    В уставе образовательной организации должна содержаться наряду с информацией, предусмотренной законодательством Российской Федерации, следующая информация:

    1) тип образовательной организации;

    2) учредитель или учредители образовательной организации;

    3) виды реализуемых образовательных программ с указанием уровня образования и (или) направленности;

    4) структура и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок их формирования и сроки полномочий.

    Кроме того, так как организация относится к научно-образовательной, то солгасно п. 4 ст. 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ необходимо прописать в уставе осуществление научной деятельности.

    Таким образом, согласно вышеизложенному, содержание устава должно выглядеть так:

    1. Общие положения
    2. Цели и предмет деятельности организации
    3. Научная деятельность
    4. Виды реализуемых программ
    5. Порядок приема и выхода из состава учредителей
    6. Структура и компетенция органов управления организации, порядок их формирования и сроки полномочий

    В силу ст. 123.25 ГК РФ Управление деятельностью автономной некоммерческой организации осуществляют ее учредители в порядке, установленном ее уставом, утвержденным ее учредителями.

    Согласно ст. 26 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ:

    1. Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных настоящим Федеральным законом.

    2. Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

    В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция) работников образовательной организации (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования – общее собрание (конференция) работников и обучающихся образовательной организации), педагогический совет (в образовательной организации высшего образования – ученый совет), а также могут формироваться попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом соответствующей образовательной организации. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются уставом образовательной организации в соответствии с законодательством РФ.

    Так как в нашем случае АНО было создано единственным учредителем, поэтому «Высшим органом управления Организации является Учредитель». Коллегиальными органами управления Организации были выбраны: Ученый совет, Общее собрание работников и Педагогический совет. Единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель образовательной организации – директор. Ревизора нет, надзор за деятельностью Организации осуществляют ее учредитель.

    7. Организация образовательного процесса (необязательно, но мы прописали это в уставе)

    8. Права и обязанности участников образовательного процесса (необязательно, но мы прописали это в уставе)

    9. Имущество организации, приносящая доход деятельность и оказание платных образовательных услуг

    10. Международные связи образовательной организации (необязательно)

    11. Локальные нормативные акты организации

    12. Учет и отчетность организации

    13. Внесение изменений в устав

    14. Реорганизация и ликвидация организации

    Решение о создании

    При написании данного документа, были учтены все нюансы, которые описывались на форуме, а так же требования специалистов Минюста, хотя они и абсурдны в некоторых случаях, по-моему мнению, но отказа и приостановки получать не хотелось, поэтому получилось что получилось.

    РЕШЕНИЕ № 1

    Единственного учредителя о создании Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Научно-образовательный центр «Ромашка»

    г. Москва

    «__» декабря 2016 г.

    время: 10 ч 00 мин. по московскому времени

    Единственный учредитель Автономной некоммерческой организациидополнительного профессионального образования «Научно-образовательный центр «Ромашка» Иванов Иван Иванович, 00.00.0000 г.р. (паспорт гражданина РФ серия 0000 № 0000, выдан: Москва 00.00.2000г., к/п 000-000, зарегистрирован: Москва, ул. д. кв)

    Приглашенные:

    Иванова Мария Ивановна (паспорт гражданина РФ серия 0000 № 0000, выдан: Москва 00.00.2000г., к/п 000-000, зарегистрирован: Москва, ул. д. кв)

    1. Создать в соответствии с ГК РФ, Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом «О науке и государственной научно-технической политике», Федеральным законом «О некоммерческих организациях» и другими законами и правовыми актами Российской Федерации Автономную некоммерческую организацию дополнительного профессионального образования «Научно-образовательный центр».

    Определить наименование Организации:

    Полное наименование Организации – Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Научно-образовательный центр «Ромашка». Сокращенное наименование Организации – АНО ДПО «Научно-образовательный центр «Ромашка»

    2. Определить адрес местонахождения Организации: 119136, г. Москва…

    3. Утвердить Устав Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Научно-образовательный центр «Ромашка»и зарегистрировать в установленном законом порядке.

    4. Назначить Единоличным исполнительным органом Организации – Директором Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Научно-образовательный центр «Ромашка» Иванову Марию Ивановну (паспорт гражданина РФ серия 0000 № 0000, выдан: Москва 00.00.2000г., к/п 000-000, зарегистрирован: Москва, ул. д. кв) со сроком полномочий пять лет.

    5. Коллегиальными органами управления Организации являются: Ученый совет, Общее собрание работников и Педагогический совет. Структура, компетенция и порядок формирования коллегиальных органов управления Организации установлена уставом АНО ДПО «Научно-образовательный центр «Ромашка».

    6. Сформировать имущество Организации в виде денежного взноса Учредителя в размере 12000 (двенадцати тысяч) рублей, путём внесения денежных средств на расчётный счёт Организации в течение одного месяца с момента её государственной регистрации.

    7. Утвердить эскиз печати Автономной некоммерческой Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Научно-образовательный центр». Назначить ответственным за изготовление печати Директора Организации.

    8. Зарегистрировать Автономную некоммерческую организацию дополнительного профессионального образования «Научно-образовательный центр» в Главном управлении Министерства юстиции Российской Федерации по г. Москве. Заявителем при государственной регистрации Организации в регистрирующем органе выступит учредитель АНО ДПО «Научно-образовательный центр» Иванов Иван Иванович, 00.00.0000 г.р. (паспорт гражданина РФ серия 0000 № 0000, выдан: Москва 00.00.2000г., к/п 000-000, зарегистрирован: Москва, ул. д. кв)

    Единственный учредитель АНО ДПО «Научно-образовательный центр «Ромашка»

    Иванов Иван Иванович _____

    Приглашенные:

    Иванова Мария Ивановна ______

    Классификация НКО

    НКО разделяются на классы зависимо от основания:

    • организационно-правовая форма
    • фокусная группа
    • форма взаимодействия с государством
    • целевая аудитория
    • цель создания

    Классификация используется для процесса формирования и использования форм объединений (таблица 1).

    Классификация

    Организационно-правовая форма

    • фонды
    • учреждение
    • товарищества собственников
    • союзы и ассоциации
    • потребительские кооперативы
    • организации религиозной направленности
    • публично-правовые компании (новый тип, включающий в свое понятие юридических лиц, где есть единственный учредитель, не являющийся участником, подобная компания создается согласно параграфу 4.3 Закона о НКО)
    • общины коренных малочисленных народов
    • партии, профсоюзы, органы общественного управления
    • казачьи общества
    • автономные НКО

    Фокусная группа

    • работающих в интересах круга лиц
    • общественной пользы
    • взаимной помощи
    • ведущие деятельность исключительно относительно членов сообщества

    По форме взаимодействия с государством

    • прямая поддержка государства. Сюда входят организации, которые получают бюджетные средства напрямую в любой из доступных форм (товары, пропитание, покрытие расходов и так далее)
    • косвенная поддержка государства. В этот класс входят организации, которые получают помощь от государства, но не финансовую. Такое отношение может проявляться в предоставлении имущества для пользования, определения налоговых льгот, содействие в получении контрактов от государства

    По целевой аудитории

    образования распределяются по социальным группам: беженцы, переселенцы, молодежь, малоимущие семьи

    По цели создания

    • для удовлетворения потребностей населения, не относящихся к материальным
    • для защиты юридических прав интересов лиц, разрешение конфликтных ситуаций и споров
    • для продвижения физкультуры и спорта, охраны здоровья
    • в других целях, которые необходимы обществу для предоставления благ

    Классификация НКО намного шире, чем коммерческих. Это отчетливо прослеживается при сравнении количества организационно-правовых форм (в НКО их 11, а в коммерческих – 6).

    О том, что собой представляют некоммерческие организации, смотрите видео:

    Благотворительные фонды

    Некоммерческая организация благотворительного направления может называться фондом или учреждением. Деятельность подобной НКО жестко контролируется. К этому виду организации используют особенные требования. Зато благотворительный фонд имеет право рассчитывать на налоговые льготы от правительства.

    Под благотворительностью подразумевается любая бескорыстная деятельность в отношении физических и юридических лиц. Коллегиальный высший орган, осуществляющий наблюдение за деятельностью организации, выполняет обязанности безвозмездно.

    На имущество благотворительных организаций накладывается ряд ограничений:

    Примеры НКО России

    Примеры НКО, существующих на территории РФ:

    • Российский фонд культуры: фонд, занимающийся обеспечением гражданской активности в культурной сфере
    • Регбийная премьер-лига: некоммерческое партнерство, занимающееся проведением чемпионата России по регби
    • Московское архитектурное общество: общественная организация, занимающаяся популяризацией сферы архитектуры в целом

    Все о НКО России на видео:

    В Российской Федерации существует множество типов некоммерческих организаций. Всех их объединяет одна общая черта – они не ставят перед собой необходимость заработка. А создать свою НКО может любой желающий.

    Автономная некоммерческая организация (АНО) – организация, не имеющая членства, существующая за счёт добровольных взносов, целью которой является предоставление услуг в области науки, культуры, здравоохранения и образования, физкультуры и спорта.

    Учредителями такой организации могут быть как физические, так и юридические лица. Законодательство устанавливает за АНО некоммерческий статус деятельности. Это значит, что учредители не ориентируются на получение прибыли при создании организации.

    Граждане объединяются в организацию для реализации целей, поставленных в сферах здравоохранения, культуры, спорта, благотворительности и защиты прав граждан. Такие объединения могут заниматься коммерческой деятельностью, только если она направлена на реализацию задач, поставленных организацией.

    В качестве примера автономных некоммерческих организаций можно назвать частные детские сады и школы, клиники и больницы, клубы и кружки по интересам, спортивные школы и благотворительные общества.

    Государство поощрительно относится к открытию и функционированию некоммерческих организаций, предоставляя им право льготного налогообложения.

    Особенности деятельности

    Статья 10 ФЗ№7 «О некоммерческих организациях» регламентирует правовые нормы деятельности АНО.

    Основные их особенности таковы:

    1. Учредители, предоставившие своё имущество некоммерческой организации, утрачивают право на владение этим имуществом, оно становится собственностью АНО.
    2. Учредители не несут ответственности по обязательствам, созданной ими организации, и организация, в свою очередь, не несет ответственности за учредителей.
    3. Надзор за деятельностью некоммерческой организацией осуществляют её учредители на основании Устава организации. Эта норма закона в достаточной мере законом не урегулирована, поэтому вся ответственность за осуществление надзора за деятельностью АНО лежит на учредителях.
    4. Если учредителем организации является государство РФ, её субъект или муниципальное образование, то контроль за деятельностью АНО возлагается на орган, являющийся учредителем.
    5. Система управления организацией требует обязательного существования высшего органа управления, причём обязательно коллегиального (не менее двух человек). Должен быть создан и ответственно функционировать исполнительный орган, но он может быть как коллегиальным, так и единоличным.

    Устав

    Статья 28 ФЗ №7 закрепляет за Уставом автономных некоммерческих организаций право определять нормы системы управления любой автономной некоммерческой организацией.

    Устав должен раскрывать структуру этой системы, права и обязанности каждой из её ветвей, компетенцию и механизм взаимодействия отдельных её звеньев.

    Устав регламентирует перечень прав и обязанностей учредителей организации, их поле ответственности, формы отчётности.

    Один из разделов Устава содержит формулировку целей и задач, которые ставит перед собой организация. Документом закрепляется порядок управления организацией: основные структурные звенья, направление их деятельности и компетенции.

    Каким образом учредители могут реализовывать свои права и обязанности совершать надзор за деятельностью организации?

    Законодательство не детализирует решение этого вопроса, передавая всю ответственность учредителям.

    Те же, в свою очередь, могут организовать надзор, избрав один из предлагаемых вариантов:

    1. Самостоятельное осуществление ежемесячных или ежеквартальных проверок.
    2. Осуществление надзора через созданный учредителями поднадзорный орган.
    3. Созданная и утверждённая общим собранием Ревизионная комиссия возьмёт на себя выполнение функции контроля.
    4. Приглашение стороннего аудитора для проведения проверок.

    образец устава автономной некоммерческой организации в формате.doc (Word)

    Ликвидация

    При возникновении необходимости в ликвидации некоммерческой организации учредители должны владеть информацией о самой процедуре, о сроках ее проведения, необходимого для этого пакета документов и о лицах, имеющих право на участие в прекращении деятельности организации.

    При добровольном, непринудительном прекращении деятельности АНО нужно поставить в известность управление Минюста, налоговые службы, территориальные отделения Пенсионного фонда и Фонда социального страхования.

    Этапы процедуры ликвидации:

    1. Создание учредителями или органом, принявшим решение о ликвидации АНО, ликвидационной комиссии, установление порядка и сроков проведения ликвидации.
    2. В СМИ размещается объявление о ликвидации некоммерческой организации.
    3. Составление бухгалтером промежуточного баланса, отражающего наличие долгов и должников, уплате всех налогов с отметкой налоговой службы.
    4. Работа с кредиторами, погашение всех задолженностей.

    После этого отводится 2 месяца для подготовки ликвидационной документации.

    Инициировать ликвидацию АНО может и управление Минюста в случаях отсутствия со стороны организации деятельности, декларируемой её Уставом. Ликвидация проводится решением суда без обязательного присутствия учредителей АНО.

    Документы для ликвидации:

    • заявление о государственной регистрации АНО;
    • выписка из протокола общего собрания учредителей АНО с информацией о ликвидации;
    • промежуточный баланс;
    • квитанция об уплате госпошлины;
    • паспортные данные учредителей;
    • копия выписки из ЕГРЮЛ, содержащая сведения об изменениях;
    • подтверждение, опубликования в СМИ объявления о ликвидации;
    • документ, подтверждающий факт уничтожения печати;

    По окончании этапа подготовки документации, пакет подаётся в государственные органы, уполномоченные вести дела по ликвидации некоммерческих организаций. После этого следует ожидать решения о ликвидации.

    Преимущества и недостатки некоммерческих организаций

    При формировании учредительных документов АНО следует внимательно отнестись к декларированию некоторых нюансов некоммерческой деятельности: разграничение уставной и коммерческой деятельности, порядок создания имущества с помощью членских и целевых взносов учредителей, статьи использования этих поступлений. Нескрупулезное отношение к регламентированию этих вопросов в Уставе организации может «плюсы» льготного налогообложения превратить в «минусы».

    Проанализируем преимущества и недостатки некоммерческих организаций в сравнении с коммерческими по некоторым направлениям:

    1. Виды деятельности. Некоммерческая организация может осуществлять только деятельность, предусмотренную учредительными документами и в соответствии с поставленными перед ней целями. В то время как коммерческое предприятие может принимать участие в осуществлении любых видов деятельности, не запрещённых законодательством РФ. Кроме того, некоторые виды деятельности, например, банковская и дилерская, могут реализовывать только коммерческие организации.
    2. Извлечение прибыли. Целью создания коммерческой организации является извлечение прибыли. Некоммерческая организация тоже может заниматься предпринимательством, но она должна быть направлена на реализацию поставленных целей и задач.
    3. Распределение прибыли. Прибыль в коммерческих предприятиях распределяется между его участниками, в то время как законодательством запрещено распределение прибыли между учредителями АНО, она должна направляться на реализацию целей организации. Но все-таки учредители АНО могут извлекать выгоду из её деятельности в виде: учредители вместе с участниками АНО могут получать услуги и блага, продуцируемые организацией, либо заработную плату за выполнение конкретных обязанностей.
    4. Ответственность учредителей. Исходя из законодательно установленных правил, учредители не несут ответственности по обязательствам организации. Проигрывают в этом пункте те коммерческие и некоторые виды некоммерческих организаций, которым предусмотрена субсидиарная ответственность по обязательствам организации или предприятия.

    Свежие материалы

      «НДС в договоре купли-продажи недвижимости: момент возникновения обязанности по уплате у продавца и момент получения…

      Проверка документов. Документальная информация может быть внутренней, внешней либо внутренней и внешней одновременно. Документы, подготовленные…

      Уставной капитал НКО1. В налоговой выписке НКО может указывать размер Уставного капитала цифру «с потолка»?…

    Некоммерческие организации нередко выбирают форму АНО. Этот правовой статус рассчитан на определенные сферы деятельности.

    Дорогие читатели! Статья рассказывает о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай индивидуален. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь к консультанту:

    ЗАЯВКИ И ЗВОНКИ ПРИНИМАЮТСЯ КРУГЛОСУТОЧНО и БЕЗ ВЫХОДНЫХ ДНЕЙ .

    Это быстро и БЕСПЛАТНО !

    Какими нюансами по ГК РФ отличается автономная некоммерческая организация в 2020 году? За последние несколько лет увеличилось количество некоммерческих организаций с формой АНО.

    Эта правовая форма обеспечивает льготы при налогообложении. Но в чем выражены особенности автономной НКО в 2020 году?

    Общие моменты

    Некоммерческая организация это юрлицо, целевым предназначением которого не является получение прибыли. Основная задача НКО это оказание общественных и социальных .

    НКО признаются профсоюзы, общественные и молодежные объединения, социальные и культурные фонды, религиозные общества, правозащитные общественные организации и подобные объединения.

    Регулируются НКО гражданским законодательством РФ. В частности можно отметить деление на разнообразные партнерства и автономные организации некоммерческого типа.

    И если в партнерствах имеются участники или учредители, то в АНО таковые отсутствуют.

    Имущественные активы изначально принадлежат автономной организации. Финансируются такие общества за счет добровольных пожертвований и благотворительных взносов.

    Регистрация АНО сопряжена с некоторыми сложностями, обусловленными особенностями правовой формы.

    Для официального оформления потребуется соблюсти определенный ряд действий и соответствовать установленным требованиям.

    Что это такое

    АНО это объединение унитарное, которое:

    • не имеет членства;
    • образовано для представления услуг в определенных сферах деятельности некоммерческого характера;
    • образовано на основании имущественных взносов участников.

    Правовая природа АНО схожа с иными типами некоммерческих организаций. Но существуют и определенные отличия.

    Среди основополагающих особенностей стоит выделить следующие:

    Разрешенный вид деятельности

    Формируются АНО для оказания услуг в таких сферах, как:

    • образование;
    • здравоохранение;
    • спорт;
    • физическая культура;
    • иные сферы общественной жизни.

    Как пример, возможных направлений:

    • автономная некоммерческая организация дополнительного профобразования;
    • автономная некоммерческая организация высшего образования;
    • АНО «Лига школьного и дворового спорта».

    Объединяющий фактор всех разрешенных для АНО видов деятельности это некоммерческий характер оказываемых услуг. Воспользоваться данными услугами вправе любые заинтересованные лица.

    На 2020 год в России в виде АНО зарегистрировано множество учебных заведений дополнительного образования, частных школ, детских садов, организаций культуры и спортивного профиля, медицинских учреждений и т. д.

    Законодательная база

    Определяется статус АНО ФЗ № 7 от 12.01.1996 и , где приводится определение автономной некоммерческой организации. Ст.10 ФЗ № 7 регулирует правовые нормы осуществления деятельности АНО.

    Причем для осуществления коммерческой деятельности у АНО должно иметься имущество с не меньше размера минимально допустимого уставного капитала, установленного для ООО (10 000 рублей).

    Когда АНО ведет коммерческую деятельность, то полученная прибыль не делится меж учредителями, а обращается на обеспечение целевых направлений организации.

    Прежде предпочтение АНО перед ООО было продиктовано возможностью приобретения образовательной лицензии лишь организациями некоммерческого типа.

    Сейчас осуществлять деятельность образовательного характера на основе имеют право и коммерческие организации.

    Выбор АНО объясняется присутствием налоговых преимуществ и вероятностью получения целевых пожертвований.

    Пошаговая инструкция при регистрации

    Решение об основании АНО принимается несколькими учредителями или единственным учредителем. Разрешает или запрещает регистрацию АНО орган исполнительной власти на федеральном уровне.

    После принятия решения в трехмесячный срок необходимо обратиться в Министерство юстиции или его территориальный орган в регионе нахождения АНО.

    При обращении подается пакет необходимых для регистрации документов. Весь регистрационный процесс занимает около четырех недель.

    Учитывая такой продолжительный срок, необходимо сразу правильно подготовить документы.

    Основанием для обращения становится решение учредителя об образовании АНО или соответствующий протокол, составленный несколькими учредителями.

    Просьба о регистрации излагается в заявлении установленной формы, которое подается в двух экземплярах с обязательным нотариальным заверением.

    Кроме того потребуются следующие документы:

    • Устав АНО в трех экземплярах;
    • информация об учредителях в двух экземплярах (копии паспортов всех учредителей-физлиц и выписки из для учредителей-юрлиц);
    • копия паспорта будущего руководителя;
    • перечень выбранных ОКВЭД;
    • информация о месте фактического расположения организации. Подтверждением местонахождения становится , гарантийное письмо, .

    В случае использования в наименовании АНО имени гражданина, названия юрлица, запрещенной символики потребуется подтвердить правомерность использования.

    Иностранное лицо обязано предоставить выписку из реестра иностранных юрлиц. К подготовленным документам прилагается квитанция об оплате , которая составляет 4 000 рублей.

    После подачи документов на регистрации в течение двух недель с заявителем связывается специалист регистрирующего органа для уточнения отдельных данных.

    Нужно быть готовым, что специалист может потребовать внесения корректировок. Например, может понадобиться изменение названия, уточнение целей деятельности, правки в Уставе, исправление ошибок в заявлении.

    Если звонка от специалиста регистрирующего органа не последовало, необходимо самостоятельно обратиться в соответствующее отделение Минюста.

    Телефон для связи можно узнать на официальном сайте регистратора. Необходимость корректировки часто ведет к приостановке регистрации.

    При этом квитанция об оплате госпошлины и нотариально заверенное не возвращаются. Придется подавать заявление заново и вновь оплачивать услуги нотариуса и госпошлину.

    Отсутствие претензий со стороны специалиста позволяет получить готовые документы о регистрации спустя 2-3 недели.

    Как действует Устав

    Деятельность АНО всецело регламентирована Уставом. Требования к основному содержанию Устава АНО приведены в ст.123.24 ГК РФ.

    В частности Устав должен включать в себя такие данные, как:

    • название АНО (обязательно в наименовании содержится фраза «автономная некоммерческая организация»);
    • адрес местонахождения;
    • предмет и цели деятельности;
    • состав органов АНО, порядок их образования и присутствующая компетенция;
    • прочие сведения, предусмотренные законом.

    Наименование должно отображать цель создания, но при этом не дублировать названия прочих НКО и быть уникальным.

    Например, автономная некоммерческая организация профессионального образования, АНО «Образовательная академия деловой карьеры», АНО «Институт прогрессивных технологий».

    В Уставе АНО нужно тщательно проработать цели образования, а также предмет и виды деятельности.

    Тщательной проработки требует структура органов управления и их допустимые полномочия. Отдельный раздел Устава посвящается имуществу АНО.

    Непременно подробно оговаривается порядок и условия принятия решений касательно изменения Устава, или АНО.

    Важно! В сети можно отыскать немало шаблонов для подготовки учредительных документов для автономной некоммерческой организации.

    Но надлежит учитывать, что такие образцы могут быть неактуальными. Выбранный образец нужно сравнить с действующими законодательными нормами, а именно с положениями в последней редакции.

    Основные положения Устава сводятся к тому, что любая деятельность АНО, в том числе и коммерческая, направлена исключительно на достижение целей, для которых организация создана.

    Каково налогообложение

    Деятельность организаций некоммерческого типа находится в специальном правовом поле. Особенности налогообложения обусловливаются статусом деятельности организации.

    Видео: регистрация АНО

    Если объединение получает целевое финансирование в виде различных грантов, то действует особый порядок при налогообложении налогом на прибыль.

    АНО вправе применять общий или . Особенность применения УСН выражается в том, что при определении предельного объема доходов, ограничивающих применение упрощенного режима (до 60 млн. рублей) доход от целевого финансирования не учитывается.

    Переход на УСН автономной НКО осуществляется в добровольном порядке согласно положениям .

    В данной главе предусмотрено, что при определенных видах деятельности и некоторых условиях организации не вправе применять .

    К примеру, недопустим упрощенный режим, если доля участия иных организаций составляет более 25 %. Но эта норма не распространяется на автономные некоммерческие организации.

    Налоговое законодательство не содержит норм, запрещающих АНО применять упрощенную систему налогообложения.

    Переход на УСН осуществляется на основании заявления, поданного в период от 1 октября до 30 ноября года, предшествующего году начала применения упрощенного режима.

    Вновь создаваемая организация может заявить о желании применять УСН в течение 5 дней с момента регистрации и постановки на налоговый учет.

    При осуществлении предпринимательства организация обязана формировать налоговую базу по в общем порядке. Объектом для налогообложения становится выручка от реализации товара (услуги, работы).

    «Входной» НДС, выплаченный при приобретении имущественных ценностей для предпринимательской деятельности, может приниматься к вычету если:

    • товары поставлены на учет на основании первичной документации;
    • приобретение товаров связано с реализацией операций, облагаемых НДС;
    • наличествует правильно оформленный .

    Основные принципы работы

    Если говорить об основных принципах работы автономных некоммерческих организаций, то выделить нужно такие моменты:

    Порядок ликвидации

    Необходимость ликвидации автономной некоммерческой организации может стать следствием добровольного решения учредителей либо требованием Минюста.

    В последнем случае причина заключается в отсутствии деятельности, декларируемой Уставом. Добровольная ликвидация требует уведомления Минюста, ФНС, ПФР , ФСС.

    Порядок ликвидации будет таким:

    1. Принятие решения о ликвидации учредителями или иным уполномоченным органом.
    2. Назначение ликвидационной комиссии.
    3. Установление порядка и сроков ликвидации.
    4. Размещение в СМИ объявления о НКО.
    5. Составление .
    6. Уплата налогов.
    7. Погашение прочих задолженностей.
    8. Расчеты с кредиторами.
    9. Составление итогового баланса.

    Принудительная ликвидация АНО осуществляется на основании решения суда. Причем участие учредителей организации не требуется.

    Процедура ликвидации осуществляется уполномоченными госорганами в общем порядке, установленном для организаций.

    Важно! Имущество АНО оставшееся после погашения всех задолженностей не делится меж учредителями, а направляется на цели, для которых создавалась организация.

    Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский институт государственного управления и права» (ранее — «Академия права и управления «Институт») как учебное заведение создана в ноябре 1997 года по инициативе Главного управления кадров МВД России. На протяжении этих лет Институт является специализированным учебным заведением управленческого профиля и в настоящее время имеет 8 филиалов в пяти Федеральных округах Российской Федерации.

    В структуре Института функционируют научно-исследовательский центр, издательство журналов: научного общественно-политического журнала «Вестник Академии права и управления», который включен ВАК Министерства образования и науки РФ в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук»; научного журнала «Молодые ученые», в котором публикуются начинающие ученые, аспиранты, магистранты (Индексирование: Google Scholar Citations); научного журнала «Право и общество», издание научной школы «Функции права и проблемы их реализации в правовой системе России»; научного журнала «Управление экономическими системами», который инициирован научной школой «Формирование механизма обеспечения деловой активности предприятий промышленности на основе инновационного развития» и нацелен на публикации статей, реализующих системный подход к развитию экономики в разрезе всех ее уровней (Индексирование: РИНЦ id 51773, Google Scholar Citations).

    АНО ВО «Московский институт государственного управления и права» — международно-ориентированный вуз, участвующий в масштабных образовательных и научных проектах и программах, международных конференциях и научных симпозиумах. Решением ЮНЕСКО в 2007 году в МИГУП создана кафедра ЮНЕСКО «Психология и педагогика высшего образования», которая поддерживает конструктивные рабочие отношения с Комиссией Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, с Бюро ЮНЕСКО в Москве, с Постоянным представительством России при Юнеско, с Комитетом по образованию Государственной Думы России. Партнерами кафедры в России являются отделения (представительства) кафедры Юнеско в филиалах Института и других вузов России. В настоящее время Институт входит в GLOBAL UNIVERSITY NETWORK FOR INNOVATION (GUNI) — одну из наиболее авторитетных международных образовательных организаций, целью которой является укрепление роли высшего образования в обществе, путем инновационного обновления, повышения социального вклада в жизнь общества и использования применительно к специфике государственной службы.

    Научная школа юридического факультета занимается проблемами реализации функций права в правовой системе России. Труды ученых юридического факультета нашли признания во многих научных учреждениях России, а также в других странах.

    Еще одной особенностью вуза стало привлечение к подготовке студентов действующих работников судов, юстиции, прокуратуры, преподавателей лучших юридических и гуманитарных вузов Москвы, в том числе образовательных учреждений ФСБ и МВД России, а также ведущих научных и преподавательских сил в регионах России. Институт постоянно направляет своих студентов на практику в профильные организации: суды, органы внутренних дел, юстиции и прокуратуры, способствует их трудоустройству в названные структуры. Сотни высококлассных юристов, менеджеров, экономистов, специалистов по государственному и муниципальному управлению выпускники нашего вуза — работают на ключевых должностях в органах государственной власти и управления, органах юстиции, как в центре, так и в регионах. Мы гордимся тем, что в числе наших выпускников — победители конкурсов научных работ разных уровней, выдающиеся в прошлом спортсмены, например, в прошлом теннисист, а ныне депутат Государственной Думы Марат Сафин, другие выпускники, демонстрирующие таланты в самых различных сферах — науке, общественной, управленческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности, спорте.

    Отдел дополнительного образования предлагает специалистам, имеющим среднее профессиональное и высшее образование, дополнительные профессиональные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки по профилю вуза.

    Институт осуществляет прием и обучение российских и иностранных граждан по направлениям высшего образования 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) и 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата) по договорам об оказании платных образовательных услуг с юридическими и физическими лицами.

    Главными задачами и приоритетными направлениями в образовательной деятельности Института являются:

    · подготовка высококвалифицированных кадров с высшим образованием с присвоением квалификации (степени) бакалавра;

    · удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном и культурном развитии;

    · формирование у обучающихся гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях развивающихся информационных и цифровых технологий.